برنامج الدورة
08:30 AM - 09:00 AM

صباحاً: التسجيل

09:00 AM - 2:00 PM


الهدف من الدورة :

تهدف الدورة إلى تعريف عسر القراءة، ومظاهره، وإكساب المتدرب معلومات نظرية ومهارات عملية حول كيفية تشخيص المعسرين قرائياً. وتتضمن معلومات حول العسر القرائي وتعريفه ومظاهره وكيفية فرز وتشخيص العسر القرائي.
 
-  النتيجة المنتظرة من الدورة:

مع نهاية الدورة، يستطيع المتدرب التعرف على الآتي:
1)      عسر القراءة وبعض النقاط الرئيسة الواجب توافرها عند تعريف عسر القراءة.
2)     مظاهر وعلامات عسر القراءة لدى الأطفال بمختلف مراحلهم العمرية.
3)     كيفية فرز وتشخيص عسر القراءة والجوانب المتضمنة في الفرز والتشخيص.
4)     دور معلم المراحل التعليمية بمختلف تخصصاتهم.
5)    استراتيجيات عملية للتدخل العلاجي بالصف الدراسي.
6)    دور أساليب التعلم واستخدام الذكاءات المتعددة.
7)    استراتيجيات التحدث والاستماع، والقراءة والإملاء.
8)    استراتيجيات الكتابة وتدوين الملاحظات.
9)  أسلوب التدريس والواجبات والفروض المدرسية.
 

جدول الدورة

المدة الزمنية المحتوى
ساعتان - تعريف عسر القراءة
• تعريف الجمعية العالمية للدسلكسيا
• تعريف الجمعية البريطانية للدسلكسيا
• تعريف عسر القراءة في اللغة العربية
- مظاهر عسر القراءة
- عسر القراءة: بعض النقاط الأساسية

ساعتان  - تشخيص العسر القرائي
• أهدف التشخيص
• دور المعلم في الكشف المبكر عن المعسرين قرائياً
• أدوات القياس الكيفي والكمي.
• اختبارات فرز العسر القرائي
• الاختبارات الرسمية وغير الرسمية

المحتوى العلمي للدورة
محتوى علمي متوفر من كتاب تدريس الأطفال المعسرين قرائياً: دليل المعلم. (البحيري، أبو الديار، ريد)، 2010، مركز تقويم وتعليم الطفل، الكويت.

 

11:00 إلى 11:30 صباحاً: استراحة
 الغداء :1:00 2:00-

3:30  الختام

د. جاد البحيري

مؤسس ومدير شركة جلوبال اديوكاشيونال كونسلتنتس


خصومات جماعية
Group Discounts : 3 ++ people: 10%
تحميل البروشور
Quick Links
 Mark your Calendar